Concepções prévias sobre teorias científicas

Abaixo, encontram-se reproduzidas as respostas que foram dadas pela turma durante a primeira aula de Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência I (Diurno), quando — antes de termos iniciado o trabalho com o Cap. 8 do texto de Díez & Moulines — solicitou-se uma caracterização ou uma definição do que se pode entender por “teoria”.

– Uma classe de modelos que visa afirmar algo acerca de uma parte da realidade

– Teoria e prática vistas como duas faces de uma mesma moeda

– Caracterizada pela sistematicidade

– Caracterizada pela abstração

– Modelo que descreve [um objeto particular / uma relação de causa e efeito]  [visando a previsibilidade dos fenômenos / postulando algum tipo de relação entre os objetos]

– Objeto dotado de uma historicidade

– Teoria como portadora de sentidos / significados

– Conjunto de hipóteses justificadas [reconhecido pela comunidade científica]

– Algo que é compartilhado / aceito por uma comunidade durante um certo período de tempo, podendo subsequentemente vir a ser substituída por outra

– Uma ideia [que não foi provada / é provável / é possível / testada] [e nessa condição não possui o estatuto de lei]

– Um construto que possui alguma pretensão à verdade

Capítulo de Díez & Moulines

Atendendo a pedidos, está disponível na pasta da disciplina de Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência I (Diurno) o Capítulo 1 do livro de Díez & Moulines, Fundamentos de filosofía de la ciencia, sobre natureza e função da metaciência em geral e da filosofia da ciência em particular. Trata-se de uma leitura opcional, oferecida a quem estiver interessado/a nas questões relativas à delimitação do escopo da investigação filosófica sobre a ciência. Entre outros temas, o texto toca na questão de como caracterizar os diferentes registros da investigação metacientífica, como o descritivo, normativo, interpretativo, etc.

Slides sobre estrutura das teorias científicas

Estão disponíveis na página da disciplina de Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência I (Diurno) os slides (primeira parte) sobre a estrutura das teorias científicas segundo a concepção standard.  Este material corresponde a grande parte do Capítulo 8 de Díez & Moulines, Fundamentos de filosofía de la ciencia — incluindo, em particular, a Seção 2 sobre modelos. Notem que os slides complementam, porém de modo nenhum substituem, as aulas expositivas nem tampouco a leitura do referido capítulo. Há aspectos em cada um destes recursos — i.e. aula, texto, slides — que lhes são próprios, não estando necessariamente presentes nos outros.

Grupo de Estudos – TCFC I (Diurno)

Prezados/as alunos/as de Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência I – FLF 0368 (somente Diurno):

O Grupo de Estudos (não-obrigatório) ligado à disciplina de TCFC I (Diurno) reúne-se às segundas-feiras, das 18h às 19h30. A coordenação dos trabalhos está a cargo do doutorando em Filosofia, e monitor de TCFC I, João Cortese, sob minha supervisão. O primeiro texto a ser trabalhado pelo Grupo é o de Steven French – Ciência (Conceitos-Chave em Filosofia) (São Paulo: Artmed, 2009). Consulte a pasta do Grupo de Estudos no xerox.

A proposta é que o Grupo de Estudos possibilite um contraponto a duas vozes com os textos de Díez & Moulines e de Díez & Lorenzano que estão sendo trabalhados em aula, abordando muitos dos mesmos temas e problemas sob outros ângulos, acompanhando um autor que é representante destacado do chamado enfoque semântico de teorias científicas. Vale lembrar que a participação no Grupo rende frutos para os/as participantes proporcionalmente ao grau de compromisso em ler o(s) capítulo(s) definido(s) para a semana, de modo que a discussão possa ser proveitosa e dúvidas substanciais possam ser esclarecidas!